榮耀特訓(xùn)夏令營(yíng)作為軍事夏令營(yíng)的本土老牌夏令營(yíng)，一直致力于培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)。在過(guò)去的十余年中，我們?cè)谌珖?guó)一線城市成功舉辦了十屆軍事夏冬令營(yíng)和營(yíng)地教育。這些活動(dòng)的主題包括《迷彩童軍》《少年指揮官》《王牌陸軍》《卓越將帥》《榮耀特訓(xùn)》等，并涵蓋了基礎(chǔ)訓(xùn)練、軍事魔訓(xùn)、槍械戰(zhàn)術(shù)體驗(yàn)、野外生存、叢林探險(xiǎn)、科普手工等各類課程，以幫助學(xué)員在全面發(fā)展的同時(shí)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的軍事技能。在具體的操作中，我們采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)員親身體驗(yàn)真槍、實(shí)彈的拆解和組裝過(guò)程，開拓眼界。同時(shí)，我們也十分注重習(xí)慣養(yǎng)成，讓他們學(xué)會(huì)令行禁止、雷厲風(fēng)行、戒除惰性，在快樂中不斷成長(zhǎng)。為了更好地提供高品質(zhì)的服務(wù)，我們的團(tuán)隊(duì)由一批充滿激情和熱情的工作年限超5年教官組成，他們擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教育技巧。我們相信，只有優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)，才能讓每一個(gè)學(xué)員都得到很好的成長(zhǎng)。

浙江省夏令營(yíng)行業(yè)連續(xù)五年招生人數(shù)行業(yè)前三，標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)防教育基地及研學(xué)實(shí)踐基地，配置齊全，全封閉式的軍事化管理：全方位的引導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣和作息時(shí)間。嚴(yán)格按年齡分班，一名生活老師管理7-10個(gè)孩子，專注精品化小班，一名教官針對(duì)性訓(xùn)練，另有后勤軍需、拍照攝像、客服老師全程陪伴！總教官訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)八年以上，行業(yè)內(nèi)絕無(wú)僅有，帶排教官及帶班老師均是退伍軍人以及軍事院校畢業(yè)的，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)審核后上崗。老師和教官會(huì)帶著孩子先體驗(yàn)感受，再?gòu)?fù)盤分享，把參與中的感悟轉(zhuǎn)化為孩子每一次成長(zhǎng)歷練，同樣培養(yǎng)孩子勤思考善鉆研的學(xué)習(xí)能力。

1.行為習(xí)慣的養(yǎng)成:通過(guò)軍事化的嚴(yán)格訓(xùn)練,讓孩子從生活的每一件小事做起，嚴(yán)格要求自己,在刻苦的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)堅(jiān)持有不屈不撓的精神，不斷改善日常生活中的不良習(xí)慣，美成自立自強(qiáng)，自覺做事的良好習(xí)慣,從而達(dá)到自律。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí):培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)融入集體生活，與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通合作、共同成長(zhǎng)、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，要一起并肩作戰(zhàn),共同完成任務(wù)，奮斗到底。每一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程都能讓孩子學(xué)會(huì)克服困難、抵抗挫折并體會(huì)到快樂和收獲。3.鍛煉野外生存中的自救能力:榮耀特訓(xùn)夏令營(yíng)除了可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)，還可以提高他們的心理素質(zhì)，讓孩子們?cè)谝巴饷鎸?duì)困難時(shí)不會(huì)害怕，能夠自己想辦法解脫，有克服困難的勇氣。生存教育是教材中沒有涉及的。同時(shí)還要做到在同伴也有困難的時(shí)候給予幫助,這樣才能有效提高野外生存的自救能力，這就是訓(xùn)練價(jià)值所在。4.磨練意志:榮耀特訓(xùn)夏令營(yíng)可通過(guò)各種軍事活動(dòng)培養(yǎng)青少年自立、自強(qiáng)、自律的能力和講文明、作風(fēng)優(yōu)良的人格品質(zhì)。在軍事化管理的環(huán)境下，讓孩子通過(guò)自身參與的多項(xiàng)活動(dòng),重塑自我，學(xué)會(huì)做人做事.學(xué)會(huì)生存,使他們成為勇敢獨(dú)立的青少年。5.自我管理:在榮耀特訓(xùn)夏令營(yíng)地里，教官們對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的軍事化管理，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，善用時(shí)間資源，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。不在父母身邊的情況下懂得合理安排作息時(shí)間，有自己的規(guī)劃。