課程特色：

2021年的開端注定是不平凡的，人們幾乎所有的計劃都被打亂。這一刻，震驚的心靈愈發(fā)認識到：惠風和暢的日子，多么美好；自由自在的日子，多么美好！

而此刻，我們更應意識到，如果我們不保護這些野生動物，就只能在書本里看到獅子和犀牛，但如果我們堅持做這件事，地球將生生不息。

而這種意識，更應該從小培養(yǎng)。為了讓孩子們能夠參與和體驗身邊的自然，獲得探索自然的知識和樂趣與培養(yǎng)人與自然和諧共處的意識，哈童“自然守護者”活動帶孩子們走入自然保護區(qū)，參與有趣有料的體驗活動，了解公益保護地模式、增進自然保護意識。

在安徽黃山附近，有一個不為人知的生態(tài)保護區(qū)，這里森林覆蓋率高達95.8%，生物多樣性異常豐富，分布有456種脊椎動物和1800多種高等植物（約占中國動植物總數(shù)的7%），國家重點保護動物35種，包括國家一級保護動物云豹、黑麂、白頸長尾雉等5種，有三十多種以黃山命名的特有物種，國家保護樹種36種，重點保護動物60余種。

我們的導師對當?shù)剡M行實地的考察，反復琢磨每個環(huán)節(jié)，以確?；顒拥馁|量和安全。

保護區(qū)位于《中國生物多樣性戰(zhàn)略與行動計劃2011-2030》頒布的32個陸地保護優(yōu)先區(qū)，面積約37平方公里，非法采集和偷獵盜獵時有發(fā)生，生態(tài)保護工作挑戰(zhàn)巨大。保護區(qū)不對游客開放，每次進出都要經(jīng)過森林公安嚴格檢查。我們經(jīng)過多方努力，與當?shù)氐牧謽I(yè)保護站和專業(yè)生態(tài)保護基金會合作，讓小朋友們親身體驗野外巡護，動植物科考，參與到保護地球生物多樣性的行動中。

哈童“自然守護者”研學活動，為青年學子提供國際化的視野和實際的在地經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的領導力、分工與合作、沖突的解決及多角度思考復雜社會問題等多樣的綜合能力，為青年學子未來的求學和擇業(yè)提供具有競爭力的背景經(jīng)驗，突出自然保護特色。

行程亮點：

1、公益理念，做有國際視野的地球公民

“自然守護者”營期緊緊圍繞自然保護和公益保護地理念，普及中國自然保護現(xiàn)狀、社會公益保護地、健康生態(tài)系統(tǒng)等概念，并引導學員探討制訂可持續(xù)保護策略。同時通過聯(lián)系國內(nèi)外經(jīng)典自然保護案例，培養(yǎng)營員扎根本土、面向世界的視角，關注生物多樣性和人類發(fā)展主線，提升青少年的視野與格局。

2、得天獨厚，親身感受生物多樣性

保護區(qū)屬于亞熱帶濕潤季風氣候，由于大面積的森林作用，夏季涼爽，自然氣候十分宜人。年平均溫度15.5℃，極端最高溫度可達36℃，最低溫度超過-13.5℃，年平均降雨量1759mm，平均蒸發(fā)量1143mm，相對濕度80%以上。

獨特的自然環(huán)境使得這里蘊藏著極其豐富的野生動植物資源，其中銀杏、南方紅豆杉、香果樹、香榧、毛紅椿、櫸樹、扇脈杓蘭、羊耳蒜、金剛大等國家和省重點保護植物22種；云豹、黑麂、白頸長尾雉、黃山短尾猴、獼猴、蘇門羚、穿山甲、大靈貓、白鷴、黃喉貂、勺雞、凹耳蛙等國家和省重點保護動物43種，運氣好的話，我們很容易看到一些珍惜的野生動物。

3、林區(qū)巡護，尋找野生動物蹤跡

保護區(qū)內(nèi)建立了嚴格的出入管理制度和巡護監(jiān)測體系，巡護員會定時分段分批日夜巡護，全年巡護里程約1300公里，及時發(fā)現(xiàn)和制止非法活動，監(jiān)測動植物物種變化。跟著保護地的巡護員進行“小小巡護員”的實際工作體驗，觀測野生動物行為，尋找野生動物蹤跡，分析野生動物習性，安裝紅外相機監(jiān)測野生動物現(xiàn)狀。另外，在森林巡護的同時，我們還會強調(diào)LNT（山野無痕）法則，在巡護的同時，不對當?shù)丨h(huán)境造成破壞。

4、夜觀課堂，螢火蟲為什么會發(fā)光？

說起螢火蟲，相信很多小朋友都已經(jīng)按捺不住激動的心情了，對于生活在城市里的孩子來說，很難見到真實的螢火蟲，而這次，我們可以一次看個夠。暮色降臨，除了蟲鳴，沒有其他的聲音，在這個時候，螢火蟲就會出現(xiàn)了，如一盞盞懸空點燃的小燈籠，舞動出獨屬夏夜的寧靜和美妙……

5、公益實踐，把樹親自種到螞蟻森林

你在支付寶螞蟻森林里種了幾棵樹了？梭梭樹、沙柳各有幾顆？

在支付寶里，我們種的只能是虛擬樹，能量足夠后有工作人員種到相應地方，而這次則不同了，支付寶聯(lián)合桃花源基金會、安徽綠滿江淮環(huán)境發(fā)展中心建立自然保護地，并提供未來10年的專職保護，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)與努力，這次我們可以親自到螞蟻森林林區(qū)，親手種下樹苗哦！

6、雄厚師資，走進專業(yè)的自然課堂

讓每個孩子參與到活動的每個細節(jié)，提升參與者的觀察、審美、溝通、創(chuàng)造以及領導能力。我們請到了專業(yè)自然專家和保護區(qū)工作人員以及導師，讓小朋友真正有所學，有所感悟。

另外我們還配備了經(jīng)驗豐富的生活老師，師資配比達到1：5，達到國際研學團隊師資配比標準，導師照顧學生的同時，不會影響學生的正常研學。

7、專業(yè)課程，PBL+體驗式學習+LNT

哈童PBL（problem-based learning）教學方法以學生為中心，強調(diào)青少年的主動學習，把基本的知識放入到實踐中，讓小朋友在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、選擇方案、解決問題，從而增強小朋友的自主學習能力和創(chuàng)造力。我們通過通過PBL+體驗式學習，讓孩子學會觀察，記錄和體驗自然，掌握物種，生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的研究方法，形成對項目地生態(tài)保護與可持續(xù)發(fā)展的認知與見解。