【課程特色】

七彩陽光最新暑期課程自然科學(xué)夏令營5天，滄海桑田，探尋生命的起源；學(xué)會游戲，培養(yǎng)全球勝任力。

人類對自然的認(rèn)知和探索是永無止境的。宏觀上，我們不斷尋找宇宙的邊界，想要知道在遙遠(yuǎn)的光年之外是否有其他的生命存在；微觀上，我們在實(shí)驗(yàn)室里、顯微鏡下，知道了組成這個(gè)世界的物質(zhì)有著怎樣的結(jié)構(gòu)，想要知道比夸克更小的粒子是什么。我們想要了解未知，因?yàn)槿祟悓ξ粗泻闷嫘?，這也是促使我們進(jìn)步的動(dòng)力之源。

據(jù)科學(xué)家測算，地球迄今已度過了46億個(gè)春秋。大約5億4200萬年前，寒武紀(jì)大爆發(fā)，海洋生物蓬勃發(fā)展，物種演化出了更強(qiáng)大的視覺系統(tǒng)，節(jié)肢動(dòng)物、海綿動(dòng)物、脊索動(dòng)物等集體登場，古生代就此拉開了序幕。很快，寒武紀(jì)最具代表性的遠(yuǎn)古生物——三葉蟲出現(xiàn)了。

生命大爆發(fā)、大滅絕、再一次大爆發(fā)……和地球漫長的演變歷程相比，人類的歷史只是短短一瞬，而我們，又該如何過完自己的一生？

學(xué)習(xí)自然科學(xué)，有助于培養(yǎng)孩子們的專注力，只有真正走進(jìn)自然之中，我們才能接收到自然傳遞給我們的信息和驚喜。

營地教育不同于學(xué)校和家庭教育，是一種特殊的體驗(yàn)式教育，通過富有創(chuàng)造性的營會活動(dòng)，讓孩子得到全面的鍛煉，發(fā)展馬斯洛需求理論中的社交和尊重需求，為今后自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七彩陽光營地教育能力模型：

PBL(Project-Based Learning)是通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成項(xiàng)目的一種學(xué)習(xí)方式。完整地體驗(yàn)從問題到項(xiàng)目的三步(why/what/how)，能夠鍛煉出今天職場人最稀缺的一種能力——解決問題，得到結(jié)果的能力。PBL式學(xué)習(xí)，就是需要你自己走完“從問題到知識、從知識到答案、從答案到結(jié)果”的完整體驗(yàn)。

在本期課程中，我們希望能培養(yǎng)孩子們形成系統(tǒng)思維能力、共情能力、鑒賞能力、規(guī)范能力以及綜合解決問題的能力。

【課程設(shè)計(jì)】

1、海陸變遷：感受地球的起伏和星光流轉(zhuǎn)，在微觀世界探尋生命的真相。

在我們生活的美麗星球上，萬事萬物都在不斷運(yùn)動(dòng)著，海洋和陸地也是。我們常用“滄海桑田”來形容海陸變遷，其原因主要包括地殼變動(dòng)、海平面升降和人類活動(dòng)等。

地球被移動(dòng)的構(gòu)造板塊所覆蓋，隨著時(shí)間的推移，相互連接的大陸板塊會相互運(yùn)動(dòng)，這一過程被稱為大陸漂移，從而形成山脈、火山和不斷變化的大陸地貌。

古生物化石是地球歷史的見證，也是我們研究生物起源和進(jìn)化等的科學(xué)依據(jù)。寒武紀(jì)時(shí)期誕生的生命除了大家熟知的三葉蟲，還有奇蝦、微網(wǎng)蟲、奇異蟲等等。

我們的研學(xué)導(dǎo)師會帶大家從化石開始，觸摸遠(yuǎn)古生命的秘密；了解礦物標(biāo)本，感知祖國能源的興起。

顯微鏡是人類最偉大的發(fā)明之一，分為光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡，有了這個(gè)工具，就可以打開微觀世界的大門。

在我們的課程中，大家可以學(xué)會如何使用光學(xué)顯微鏡，并用它來觀察衣藻、草履蟲等微觀動(dòng)植物，了解它們的生活習(xí)性，感受生命的奇妙。

2、植物進(jìn)化：了解植物的身份來歷，尋找大自然中的生命之源。

在人類出現(xiàn)以前，地球上的生命早已歷經(jīng)了世世代代的更迭。植物是這個(gè)多彩星球的基石，它們利用太陽光，吐露氧氣，制造有機(jī)物，為其他生命的繁衍提供保障。

生命起源于海洋的觀點(diǎn)早已深入人心，大約在35-33億年前，地球的水體中便已出現(xiàn)了藍(lán)藻，這是植物進(jìn)化的起點(diǎn)。

1735年，林奈出版了《自然系統(tǒng)》一書，終于成功結(jié)束了生物學(xué)界的亂世，建立了明確的分類體系。在自然界中，分為界、門、綱、目、科、屬、種幾個(gè)由大到小的體系。

法國博物學(xué)家拉馬克用二歧分類法來鑒定植物，將特征不同的一群植物用一分為二的方法逐步對比排列，從而進(jìn)行分類，可將自然界植物列成分類檢索表。

細(xì)胞主要由細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，表面有細(xì)胞膜。在掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之后，我們還要深度理解這個(gè)系統(tǒng)內(nèi)每個(gè)組成之間既分工合作又相互依存的關(guān)系。

如果讓你為細(xì)胞的各個(gè)組成部分設(shè)計(jì)一份簡歷，你會怎么寫呢？

3、香囊DIY、藍(lán)色葉影：認(rèn)識幾種藥食同源的植物中藥，識別植物的不同香味，用特定中藥制作一個(gè)有功效的香囊；了解植物葉片的結(jié)構(gòu)，感受葉片的自然美，使用藍(lán)曬法拓印制作葉畫。

回歸自然，孩子們可以發(fā)展和鍛煉觀察力和專注力，用語言對觀察做清晰準(zhǔn)確的描述，是提高語言表達(dá)能力的絕佳練習(xí)。森林教學(xué)來自芬蘭，孩子們可以在森林中感受自然，描述自然。

水是生命之源。然而，不潔凈的水中經(jīng)常會帶有一些致病物質(zhì)，所以我們對野外的水源要進(jìn)行必要的凈化消毒處理，以避免因飲水中毒。

在我們的課程中，大家將了解水源凈化的原理，學(xué)習(xí)如何判斷水源的污染情況，并制作水源凈化裝置，實(shí)現(xiàn)水源凈化效果，最終養(yǎng)成保護(hù)水源的意識。

4、全球勝任力：在大自然中挑戰(zhàn)體能，在游戲?qū)怪袑W(xué)習(xí)策略。

全球勝任力包括批判性思維、創(chuàng)造性思維、有效溝通、有效協(xié)作、科學(xué)分析、定量推理、社會調(diào)查等，這些都將成為走向社會，解決問題的底層能力。

垃圾分類可以最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾數(shù)量可達(dá)60%以上，還能改善生存環(huán)境質(zhì)量，降低垃圾對于地下水的污染，減少占地。

在我們的課程中，大家要學(xué)會區(qū)分環(huán)境中的垃圾，懂得垃圾的分類，樹立環(huán)境保護(hù)意識。

在野外，應(yīng)該如何辨認(rèn)方向？在我們的定向越野項(xiàng)目中，大家可以體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量，完成對體能和智慧的雙向挑戰(zhàn)，學(xué)會敬畏自然。

在另一個(gè)游戲“排兵布陣”中，需要鍛煉的則是大家的語言表達(dá)能力、協(xié)作能力和應(yīng)變能力。

我們每天會設(shè)置一些團(tuán)隊(duì)合作游戲（如飛盤、射箭等），讓孩子們體驗(yàn)游戲，分享感受，引導(dǎo)游戲體驗(yàn)和生活體驗(yàn)的不斷回歸，樹立良好品格，提升孩子的社交能力。

5、陸地昆蟲：制作獨(dú)一無二的昆蟲標(biāo)本，在游戲?qū)怪刑嵘龑Ｗ⒘Α?

甲蟲即鞘翅目，世界上有28萬種，不僅是昆蟲中最大的一個(gè)目（昆蟲有約150萬種），也是世界所有物種（約300萬種）中最大的一個(gè)目。

可以說，昆蟲是最成功、最適應(yīng)環(huán)境的生物種類，而甲蟲則是最成功的昆蟲、最適應(yīng)環(huán)境的物種。

動(dòng)物界是怎么劃分種類的呢？昆蟲有鼻子嗎？遠(yuǎn)古巨型昆蟲長什么樣？評選的十大奇葩昆蟲又是什么？跟隨我們一起變身蟻人進(jìn)入昆蟲的世界探索吧……

大家可以利用工具捕捉昆蟲，用昆蟲觀察器來觀察昆蟲的形態(tài)及行為，并記錄其相應(yīng)特征，認(rèn)識昆蟲的分類方法，最后將它們制作成標(biāo)本。

在旱地冰壺大戰(zhàn)中，小朋友們可以在體驗(yàn)游戲快樂的同時(shí)，提升專注力，學(xué)會有效合作。

【營地介紹】

寧波半山伴水度假村

1、六角蜂巢房：有別于一般的膠囊旅店，可以直身進(jìn)去的寬敞空間，不用擔(dān)心空氣循環(huán)的問題，有新風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)。采用高端彈簧床、優(yōu)質(zhì)棉質(zhì)的床被。

2、八人房：半山伴水度假村打造了十間的上下鋪八人房，小朋友們可以聚在一起，暢談?dòng)腥さ氖聝骸?

3、窯洞房（家庭式／復(fù)式樓）擁有：電磁爐、冰箱、洗衣機(jī)、浴缸、廁所；另有：樓上1米8的床、樓下有1米5的床（共兩張雙人床）；還有：享有陽光的露天陽臺。

4、宴客宴會廳：千平無立柱，可容納千人宴會活動(dòng)；多功能廳：可當(dāng)會議室，可容納200人開會；包廂：共有6間大小包廂，最大包廂，可以擺放16人大宴席桌，還可享有園區(qū)最美景觀。

【營地飲食】

干凈衛(wèi)生、葷素搭配、營養(yǎng)均衡；疫情期間采用分餐制。

【師資力量】

超高的師生配比1:5，每一位老師都經(jīng)過嚴(yán)格選拔與系統(tǒng)培訓(xùn)；24小時(shí)導(dǎo)師陪同，絕不讓孩子落單；安全是我們的第一要?jiǎng)?wù)。

【優(yōu)秀師資】

1、王頁：自然研學(xué)導(dǎo)師、園林專業(yè)教師、園林綠化首席技師、十年園林一線崗位工作經(jīng)歷、自然教育的課程開發(fā)導(dǎo)師，具有豐富的園林工程學(xué)、植物學(xué)、花卉學(xué)、昆蟲學(xué)知識，曾參與西湖景區(qū)景觀提升美化工程、植物保護(hù)等相關(guān)工作。

2、王炫鋒：花名：沙漠，持證研學(xué)導(dǎo)師、青少年?duì)I地引導(dǎo)員導(dǎo)師、國家注冊執(zhí)業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)師、ITMI國際注冊人才管理師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，6年?duì)I地/研學(xué)教育工作經(jīng)歷，國內(nèi)最早的一批研學(xué)教學(xué)踐行者之一。

3、初禮陽：浙江省博物館志愿者講解員、中國地名大會單期亞軍、中國地理歷史達(dá)人、央視認(rèn)可研學(xué)老師，精通自然史、人文史和藝術(shù)史，5年研學(xué)工作經(jīng)歷。

【安保與醫(yī)護(hù)】

宿舍嚴(yán)格執(zhí)行按性別分房，異性輔導(dǎo)員不能進(jìn)入營員宿舍；24小時(shí)營房外監(jiān)控，360°無死角保護(hù)營地的安全性；營會中配備專門應(yīng)急人員，應(yīng)對突發(fā)情況；24小時(shí)安保和專業(yè)醫(yī)護(hù)人員；隨時(shí)待命保障營員的安全與健康。

【意外保險(xiǎn)】

為每一位營員購買營地期間的人身意外險(xiǎn)（最高額度20萬），為孩子和家庭提供全方位風(fēng)險(xiǎn)保障。