營地教育是校外教育的重要形式,它在提升學(xué)生創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)感、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培養(yǎng)、勞動(dòng)技能鍛煉、習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)揮了非常重要的作用。營地教育作為學(xué)校和家庭教育的補(bǔ)充,將起到愈發(fā)重要的影響。
誰說性格不能改變?誰說能力不能培養(yǎng)…… 學(xué)霸們的假期,飛越大洋去全真體驗(yàn)吧!身臨其境的美式體育,讓我們?nèi)ト鰵g體驗(yàn)吧!這個(gè)寒假我們就要來點(diǎn)不一樣!這樣的機(jī)會(huì)今年僅一次!你…還在等什么?
營地文化起源于美國十九世紀(jì)中葉,150年來得到長足的發(fā)展,是歐美國家在家、校以外最大的青少年體育體系,其對(duì)青少年品格、能力的終生影響獲得了廣泛的認(rèn)同,營地文化的出現(xiàn)改變了整個(gè)歐美的教育理念。
從A New Model到CSS測(cè)試,都在告訴我們:以成績?yōu)槲ㄒ辉u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代,正在成為過去。學(xué)校教育和家庭教育,也應(yīng)該重新回歸本質(zhì)——不僅要傳授知識(shí),更要培養(yǎng)孩子決勝未來,營地教育是成就幸福人生的軟實(shí)力?!懊绹锌肌薄猄SAT(Secondary School Admission Test,成績適用于美國、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)申請(qǐng))也正式宣布:除了測(cè)量學(xué)生的數(shù)學(xué)、語文、閱讀、邏輯思維和發(fā)展?jié)摿Γ€要借助 Character Skills Snapshot(以下簡稱CSS)
系統(tǒng)為學(xué)生做性格測(cè)試。CSS測(cè)試系統(tǒng)是一個(gè)在線評(píng)估工具,其結(jié)果已被440多所美國私立高中認(rèn)可,如Phillips Academy Andover、Phillips Exeter Academy、Hun School等頂級(jí)私校,都強(qiáng)烈建議學(xué)生參加這個(gè)測(cè)試,Lawrenceville等名校更是直接要求學(xué)。
八大性格 你有幾項(xiàng):抗壓能力、開放思想、責(zé)任心、協(xié)作力、溝通與適應(yīng)能力、自控力、好奇心、行動(dòng)力……
項(xiàng)目亮點(diǎn):
一、營地:具有80年歷史的美國經(jīng)典營地:
1、關(guān)于營地:
美國的PINE BROOK CAMP松溪營地地創(chuàng)建于1933年,是一個(gè)非營利性質(zhì)的營地中心。營地在美國馬薩諸塞州的波士頓。該營地致力于純正的美式文化課程,并通過帶領(lǐng)學(xué)生參加豐富多樣接觸大自然的課外項(xiàng)目,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解自然、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)新意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)精神。目前,已經(jīng)有來自世界各地的學(xué)生參加了松溪營地的活動(dòng),體驗(yàn)了不一樣的冬令營活動(dòng)。
2、“我們相信營地是一個(gè)積極的,并能改變各個(gè)年齡段的孩子生活的一種體驗(yàn)。來自于不同宗教、種族或財(cái)務(wù)狀況背景的青少年,我們的營地將為青少年在身體、情感、和心靈的成長提供機(jī)會(huì)。 ”--------------松溪營地
3、活動(dòng)項(xiàng)目亮點(diǎn):電影觀賞、篝火晚會(huì)、西方舞蹈主題之夜、野外outing
4、住宿與飲食:
A、營地三餐保證衛(wèi)生、營養(yǎng)可口、科學(xué)搭配保證膳食平衡和滿足營員每日活動(dòng)所需能量;營地提供滿足特殊飲食需求如宗教、素食的餐飲選擇;營地在三餐外,一般會(huì)全天供應(yīng)水果和小食,以隨時(shí)補(bǔ)充孩子的能量;
B、營地住宿房間保證衛(wèi)生與舒適,一般為3人/房間;
5、課程:純正的美國歷史和文化類課程,將包含一個(gè)美國老師,多名美國學(xué)生和中國學(xué)生一起上課。課程的目的是提高學(xué)生的英語水平,并鼓勵(lì)他們與同齡美國孩子用英語與學(xué)生互動(dòng)。課程內(nèi)容涉及包括美式專業(yè)化的日常冰球訓(xùn)練,美國冰球發(fā)展歷史、相關(guān)計(jì)劃的活動(dòng)和事件等。
二、美國百年?duì)I地培養(yǎng)目標(biāo):
1、美國營地文化至今已經(jīng)有150多年的歷史。它以跨學(xué)科理論和實(shí)踐為依據(jù),以戶外團(tuán)隊(duì)生活為主要形式,提供融合創(chuàng)造性、娛樂性和教育性的創(chuàng)意課程,鼓勵(lì)、引導(dǎo)營員探索自己、發(fā)現(xiàn)潛能,培養(yǎng)他們?cè)谌蚧投嘣幕谋尘跋鹿蔡?、共贏所需的意識(shí)與能力,包括跨文化溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、生存能力、服務(wù)精神等。
2、營地教育是校外教育的重要形式,它在提升學(xué)生創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)感、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培養(yǎng)、勞動(dòng)技能鍛煉、習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)揮了非常重要的作用。營地教育作為學(xué)校和家庭教育的補(bǔ)充,將起到愈發(fā)重要的影響。
三、亮點(diǎn)
(一)、哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院名校參觀:
1、哈佛大學(xué):學(xué)校坐落于美國馬薩諸塞州波士頓城,由馬薩諸塞州立法機(jī)關(guān)立案成立于1636年,是一所私立大學(xué),是美國歷史最悠久的高等學(xué)府,比美國作為獨(dú)立國家的建立幾乎要早一個(gè)半世紀(jì)。學(xué)校初稱哈佛學(xué)院,后來被馬薩諸塞州議會(huì)破格升為哈佛大學(xué),一直沿用至今。學(xué)校是一所在世界上享有頂尖聲譽(yù)、財(cái)富和影響力的學(xué)校,是全世界生產(chǎn)最多有“全球本科生諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的羅德獎(jiǎng)學(xué)金得主的大學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)中立、學(xué)術(shù)自治和學(xué)術(shù)自由的3A原則。哈佛大學(xué)被譽(yù)為美國政府的思想庫。這里先后誕生了八位美國總統(tǒng),40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和30位普利策獎(jiǎng)得主。其商學(xué)院案例教學(xué)盛名遠(yuǎn)播。這里也培養(yǎng)了締造了微軟、IBM、Facebook等一個(gè)個(gè)商業(yè)奇跡的人。
2、麻省理工學(xué)院:縮寫為MIT,是由一位叫威廉·巴頓·羅杰斯的著名自然科學(xué)家于1861年創(chuàng)辦的,他本人畢業(yè)于威廉瑪麗學(xué)院這所南方著名的老牌名校。這是一所綜合性的私立大學(xué)。學(xué)校原址在波士頓,后于1916年遷往劍橋,現(xiàn)位于麻薩諸塞州被查爾斯河隔開的波士頓的后灣區(qū)。它不止在自然及工程科學(xué)這樣的理工學(xué)科上聲譽(yù)頗佳,在管理學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及政治學(xué)這樣的文科學(xué)科上也同樣聲名卓著。
(二)、科學(xué)博物館參觀
1、波士頓科學(xué)博物館(Museum of Science, Boston)成立于1830年,位于美國馬賽諸賽州波士頓,也是世界知名的博物館之一,館內(nèi)陳列有近代科學(xué)的成果,其中以美國的科技發(fā)展資料最受人矚目。
2、博物館展出500多個(gè)互動(dòng)式展品,組織現(xiàn)場(chǎng)演示,播放IMAX屏幕電影。網(wǎng)站以一般大眾為服務(wù)對(duì)象,鼓勵(lì)質(zhì)疑和探索的科學(xué)精神,提倡終身學(xué)習(xí)和積極的公民意識(shí)。這座科學(xué)博物館中并展出中國人在科技及藝術(shù)上的非凡成就,馬可享羅筆下的中國在十三世紀(jì)時(shí)已經(jīng)在科學(xué)、藝術(shù)和技術(shù)方面頗具一番氣象,幾千年前中國人已能織田式樣復(fù)雜的織錦而打開了與西方貿(mào)易的門戶。在公元前一千四百年時(shí),中國人已能利用天上的星星來標(biāo)示四季、預(yù)測(cè)及記錄日蝕和月蝕。在數(shù)千年前碗盤、地震計(jì)和火藥的發(fā)明也都說明了中國人在某些方面有最先進(jìn)的發(fā)現(xiàn)。此外,館內(nèi)也展出中國醫(yī)療技術(shù),如貝有五千年歷史的草藥及針灸治療法,均使觀眾大開眼界。
(三)、了解美國禮儀文化
美國成立時(shí)間不長,國內(nèi)各類移民又不計(jì)其數(shù),因此美國禮儀文化可以說是多種文化的匯合,有不少都與中國人的習(xí)慣截然相反。由于各國的歷史與文化底蘊(yùn)不同,各國人民在進(jìn)行禮尚交往時(shí)的習(xí)慣也有不少差異。特別是中西方之間,禮儀上的差別很大,若不了解,就容易引起不必要的誤會(huì)和損失。