孩子們在營里每天要嘗試著去發(fā)現(xiàn)和表達自己的、他人的和環(huán)境的3個美好，從而慢慢去發(fā)掘自己的性格優(yōu)勢，而營地導師會根據(jù)每個孩子不同的情況去引導孩子，并最終促進孩子自信心、溝通協(xié)作、自我管理等多方面的提升。

每個孩子都是父母最寶貝的心頭肉，然而，在社會各種壓力和期待下，我們漸漸迷失了孩子的本真。還好，有青青部落，和您一起陪孩子重新尋回本真。在青青部落心靈成長營，我們看到的孩子有些不一樣： “倒霉熊孩子”：不合群？調皮搗蛋？成績差？叛逆？換個角度，其實TA很想融入團隊，做出貢獻，其實TA很聰明。只是，有時候不知道合適的方式…… “內向兔”：話少？不自信？不敢表達自我？換個角度，其實TA很有想法，其實TA很有表演天賦。只是，TA需要更多的鼓勵，機會和耐心 “學習娃”：奔波于學校和輔導班之間、埋頭于作業(yè)，其實TA可以更全面發(fā)展，可以給TA一周時間親近自然，放松身心。只是，需要合適的機會~~~

每個孩子都有一個故事，在一個安全、彼此尊重和平等真誠的氛圍里，找到合適的打開方式，心靈成長營，我們會帶領孩子在營地里發(fā)掘性格優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)更棒的自己！ 全新升級后的心靈成長營以課程設計“CEAP”模式為設計原理，并以積極心理學家Peterson提出的6種核心美德和24種性格優(yōu)勢為理論背景，希望為生活中調皮的“熊孩子”、害羞的“內向兔”、辛苦的“學習娃”們創(chuàng)造一個最大程度認識自我、提升自我的天地，看到自己的無限潛能。

Peterson領導的課題組梳理了幾乎所有人類重要的文化典籍，從圣經(jīng)、古蘭經(jīng)、道德經(jīng)這樣的宗教典籍，到哈利波特這樣的流行小說，從中整理出了6種核心美德和24種性格優(yōu)勢，他們認為這些性格優(yōu)勢具有普世價值、能被所有文化和時代承認，而且彼此獨立，是一個人獲得幸福的非常重要的積極心理力量。

心靈成長營的核心目標：發(fā)掘孩子的性格優(yōu)勢；每個孩子的觀察、引導和反饋 結合5年來1220位參加心靈成長營的營員及家長的核心訴求，經(jīng)過青青部落心理教育團隊的長期研討，我們確立了心靈成長營的核心目標：以積極心理學6種核心美德24種性格優(yōu)勢為理論背景，發(fā)掘孩子的團隊合作、愛與被愛、自我調節(jié)、創(chuàng)造力、社交能力、勇敢、感激、對美和卓越的欣賞等各方面性格優(yōu)勢。同時，最多1:7專業(yè)心理教育背景營地導師全程陪伴，通過對孩子的觀察、引導與反饋幫助家長了解孩子。

孩子們在營里每天要嘗試著去發(fā)現(xiàn)和表達自己的、他人的和環(huán)境的3個美好，從而慢慢去發(fā)掘自己的性格優(yōu)勢，而營地導師會根據(jù)每個孩子不同的情況去引導孩子，并最終促進孩子自信心、溝通協(xié)作、自我管理等多方面的提升。

心靈成長營的核心體驗：重點體驗的8種性格優(yōu)勢 六天的營期很短，在全方位多方面觀察和引導的基礎上我們重點選取了8種性格優(yōu)勢讓孩子們有所體驗，分別是對美和卓越的欣賞、感激、自我調節(jié)、創(chuàng)造力、勇敢、合作、愛與被愛和社交能力，在精心設計的活動體驗中孩子們便會有感悟、有分享、有學習，最終逐漸提升。

重點針對八大性格優(yōu)勢而設計和升級了的high玩營地活動：

1、對美和卓越的欣賞：帶著一顆發(fā)現(xiàn)美的眼鏡，定向拓展，尋找美，發(fā)現(xiàn)美 

2、感激：能發(fā)現(xiàn)和意識到他人對自己的好，學著感激，在成長電影課、神奇價值拍賣會中一起思考和探索 

3、自我調節(jié)：自己整理內務，強化時間觀念，情緒管理，自我生活管理，提升自控和自律 

4、創(chuàng)造力：在固定的場景和活動中，發(fā)現(xiàn)讓人耳目一新的思維模式與做法，科技和藝術類手作，見證孩子創(chuàng)造力不斷迸發(fā)。

5、勇敢：英勇，膽氣，敢于挑戰(zhàn)原來不敢做的事情，真人CS積極出擊、水上項目挑戰(zhàn)、狂歡晚會展示自己 

6、合作: 多個人通過協(xié)作共同完成一件一個人很難完成的事情，團隊畫像、團隊凝練、定向拓展。

7、愛與被愛：從心里關心他人，學習關心別人的方法，體驗照顧別人與被別人照顧，秘密天使與信任之旅 8、社交能力：能夠覺察到他人情緒，在一個場景中能夠與他人產生積極正向的鏈接，破冰團建、團隊項目 快樂是成長的基石，在開心的前提下心理教育背景營地導師會引導孩子們慢慢走出舒適區(qū)，在延展區(qū)獲得成長，營后也會給到最專業(yè)的觀察和反饋！