課程詳情：

幫助學(xué)生了解生活常識(shí)，掌握生活技能，培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛心和感恩之心，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求；幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí)，掌握生存技能，保護(hù)生存環(huán)境，強(qiáng)化生存意志，學(xué)會(huì)善待生存挫折，能很好地解決安身立命的問題；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)素，實(shí)現(xiàn)生命意義的教育。

“三生”研學(xué)/背景：

1.到底要培養(yǎng)什么樣的孩子？

我們認(rèn)為教育的核心要義是，讓孩子能生存，會(huì)生活，懂生命。學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，掌握生活常識(shí)，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

2.“三生”研學(xué)怎么搞？

生活教育：幫助學(xué)生了解生活常識(shí)，掌握生活技能，培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛心和感恩之心，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求；

生存教育：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí)，掌握生存技能，保護(hù)生存環(huán)境，強(qiáng)化生存意志，學(xué)會(huì)善待生存挫折，能很好地解決安身立命的問題。

生命教育：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)素，實(shí)現(xiàn)生命意義的教育。

3.“三生”研學(xué)特色

突出體驗(yàn)課程。青少年厭煩說教，活動(dòng)打破說教方式，以體驗(yàn)為主，突出實(shí)景化體驗(yàn)和情景模似，讓孩子在真實(shí)的體驗(yàn)中得到提高。

突出專業(yè)設(shè)計(jì)。每一項(xiàng)科目、課程，均經(jīng)過專業(yè)設(shè)計(jì)，由專業(yè)老師主導(dǎo)。

突出勞逸結(jié)合。課程中有軍事訓(xùn)練、戶外體驗(yàn)等“運(yùn)動(dòng)類”項(xiàng)目，還會(huì)有游戲、影片欣賞、生命動(dòng)力等，均穿插進(jìn)行，動(dòng)靜結(jié)合。

“三生”研學(xué)/項(xiàng)目：

01 團(tuán)隊(duì)組織建設(shè) ——讓孩子融入團(tuán)隊(duì)

融入團(tuán)隊(duì)、融入社會(huì)作為第一課，讓孩子認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要和人與人相處的原則，為學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。

02 生命安全體驗(yàn)

——讓安全成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為能力

針對(duì)用火用電、交通道路、人群踩踏、校車安全、電梯故障、地震、火災(zāi)等20余種發(fā)安全事故，在專業(yè)場(chǎng)館模擬和實(shí)景演練，開展自救訓(xùn)練，讓孩子懂得如何識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自救，讓安全成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種能力。

03 城市野外生存

——無論身處何處都能生存

什么是生存？如何才能生存？

一個(gè)人在面對(duì)各種難境險(xiǎn)境時(shí)，除了必備的技能以外，還有很重要的東西，比如信念、膽識(shí)、勇氣、智慧、變通等等，本營針對(duì)孩子、與人溝通。

04 軍營體驗(yàn)

——讓孩子象軍人一樣堅(jiān)強(qiáng)

通過營營一日流程，定點(diǎn)作息、自理內(nèi)務(wù)、刷碗疊被、站姿坐姿走姿等軍營管理和軍旅文化熏陶，讓孩子克服拖拉、散漫習(xí)慣，樹立時(shí)間觀念，雷厲風(fēng)行，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，懂得責(zé)任、榮譽(yù)和愛。

05 心靈成長

——讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大、陽光，坦然面對(duì)各種不如意

什么是真正的強(qiáng)大？

心靈的強(qiáng)大，坦然面對(duì)得失，泰然面對(duì)輸贏，懂感恩，知責(zé)任，通過抗挫力、情商、逆商和愛的能力等系列體驗(yàn)課程，讓孩子打開心靈，認(rèn)知自我，感受生命張力。