公司介紹

新東方國(guó)際游學(xué)

讓孩子見(jiàn)識(shí)不凡

新東方教育科技集團(tuán)牌下游學(xué)品牌

學(xué)生和家長(zhǎng)信賴(lài)的國(guó)際教育品牌

家庭教育、學(xué)校教育之外的第三種教育力量

專(zhuān)為3-26歲年齡段中國(guó)青少年量身打造

全球100+優(yōu)質(zhì)教育資源項(xiàng)目，助力學(xué)生國(guó)際學(xué)習(xí)交流

行走美國(guó)、英國(guó)、歐洲、加拿大、澳新、亞洲等世界教育課堂

招生對(duì)象：13-18歲初高中生

游學(xué)天數(shù)：15天

研學(xué)城市：洛杉磯、圣地亞哥、紐約、波士頓、華盛頓

游學(xué)時(shí)間：2024暑假7-8月

一句話介紹這個(gè)產(chǎn)品：

本產(chǎn)品面向13-18歲的中學(xué)生，讓學(xué)生能夠利用暑假時(shí)間進(jìn)入到美國(guó)加州的重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行學(xué)期中插班體驗(yàn)，同時(shí)為學(xué)生們安排美國(guó)伙伴熟悉校園生活，學(xué)習(xí)之外帶領(lǐng)孩子們前往美國(guó)東西海岸歷史名城進(jìn)行城市、知名大學(xué)、博物館游學(xué)活動(dòng)。

產(chǎn)品核心內(nèi)容：

【一周深度浸泡重點(diǎn)學(xué)校，收獲官方證書(shū)】

新東方甄選美國(guó)加州級(jí)重點(diǎn)金帶榮譽(yù)學(xué)?；蚣又萁艹稣J(rèn)證學(xué)校，參與美國(guó)學(xué)校的學(xué)期課程，體驗(yàn)新穎的美式課堂。每一所學(xué)校都具備各自的教學(xué)風(fēng)格，在課堂上孩子可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，與老師探討學(xué)術(shù)知識(shí)，思考中美教學(xué)的不同模式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。孩子們將在插班期間體驗(yàn)大洋彼岸重點(diǎn)校的學(xué)術(shù)氛圍，收獲學(xué)校官方認(rèn)證證書(shū)。

【提升英語(yǔ)能力，增強(qiáng)文化理解力】

我們會(huì)給孩子匹配一對(duì)一美國(guó)學(xué)伴，全景式浸泡在美國(guó)校園學(xué)習(xí)中。在課堂上，孩子們可以與美國(guó)伙伴共同學(xué)習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)方法：在課后，可以在美國(guó)伙伴的帶領(lǐng)下，結(jié)識(shí)更多的新朋友，分享各自的生活和學(xué)歷經(jīng)歷。同時(shí)，安排住宿美國(guó)青宿家庭，深入感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，了解美國(guó)本士文化。

【走進(jìn)名校，點(diǎn)燃名校夢(mèng)想】

前往東西海岸經(jīng)典六城的名校進(jìn)行深度訪學(xué)，在訪學(xué)活動(dòng)中，孩子們眼隨在學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，各有側(cè)重的參訪，親身體驗(yàn)大學(xué)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的校園文化和學(xué)術(shù)氛圍，深入了解學(xué)校的學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)。在訪學(xué)中體驗(yàn)截然不同的名校留學(xué)生活方式，為孩子們樹(shù)立名校夢(mèng)想，拓展全球視野。

【探尋經(jīng)典六大歷史文化名城，感受多元文化】

新東方將帶領(lǐng)孩子們前往美國(guó)歷史文化名城，洛杉可、圣地亞哥、波士頓、費(fèi)城、紐約、華盛頓，探索多元文化的魅力，感受歷史的濃厚底蘊(yùn)。我們還將前往大都會(huì)博物館、美國(guó)國(guó)家航空航天博物館和國(guó)家自然歷史博物館，通過(guò)了解歷史文化遺產(chǎn)，可以更好地理解美國(guó)的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展。對(duì)多元文化的了解將為孩子們提供更廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的跨文化交流能力和全球化視野。

什么是金帶學(xué)校？為什么可以實(shí)現(xiàn)學(xué)期中插班？

金帶學(xué)校(Gold Ribbon School) 獎(jiǎng)項(xiàng)旨在表彰學(xué)校實(shí)施加州教育委員會(huì)教育大綱所取得的進(jìn)展。它的前身是加州杰出學(xué)校(California Distinguished School)。

金帶學(xué)校是美國(guó)加州教育部領(lǐng)布的，獨(dú)屬于加州的榮譽(yù)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的省重點(diǎn)中學(xué)。在加州近六干所中小學(xué)中，只有7%的學(xué)校獲得了金帶的獎(jiǎng)項(xiàng)，足見(jiàn)其含金量。嚴(yán)格的教育體系標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)方法-加州金帶學(xué)校的核心特色。這些甄選的金帶學(xué)校，堅(jiān)持不懈追求在學(xué)術(shù)成就和教學(xué)成果的進(jìn)步。

新東方獨(dú)家精選金帶插班學(xué)校，開(kāi)學(xué)時(shí)間恰達(dá)中國(guó)暑期，能夠保證孩子們體驗(yàn)到正統(tǒng)美式插班課程。

加州杰出學(xué)校

California Distinguished Schools

什么是加州杰出學(xué)校？

加州杰出學(xué)校獎(jiǎng)是加州教育委員會(huì)授予州內(nèi)代表模范教育的公立學(xué)校的獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)評(píng)選，每年約有5-10%的加州學(xué)?？梢垣@此殊榮。學(xué)業(yè)要求嚴(yán)格、注蛋均衡發(fā)展、學(xué)員末來(lái)發(fā)展等多重指標(biāo)，評(píng)上說(shuō)明學(xué)校成就斐然，含金量之高足以見(jiàn)得。

2015年至2017年間，在加州過(guò)渡到新的評(píng)估體系期間，加州教育部開(kāi)始發(fā)放加州金絲帶學(xué)校稱(chēng)號(hào)，為期三年。從2018年開(kāi)始，杰出學(xué)校制度再度啟用。

孩子將收獲什么？

美國(guó)重點(diǎn)學(xué)校結(jié)業(yè)證書(shū)

感受純正美式大國(guó)教育，獲得由美國(guó)金帶學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)

這不僅是一次體驗(yàn)，更是孩子成長(zhǎng)中的一次提升

跨越太平洋的友誼

結(jié)識(shí)美國(guó)伙伴，相互交流學(xué)習(xí)方法、感受中西方的文化碰撞，收獲

跨越太平洋的友誼

地道美式生活體驗(yàn)

入住美國(guó)奇宿家庭，感受不同的生活文化，鍛煉孩子快速適應(yīng)能力

全景24小時(shí)感受美式生活文化

世界名校訪學(xué)

走訪不同類(lèi)型的大學(xué)，深入了解美國(guó)的高等教育體系和文化，讓孩子們心中種下一顆夢(mèng)想的種子

產(chǎn)品核心內(nèi)容提煉：

（1）一周深度浸泡重點(diǎn)學(xué)校，收獲官方證書(shū)

優(yōu)選曾被美國(guó)加州教育局（CDE）官方評(píng)定為【加州杰出學(xué)?！炕颉炯又萁饚W(xué)?！康膬?yōu)秀公立初中、高中，安排孩子們進(jìn)入校園進(jìn)行學(xué)習(xí)，浸泡式的體驗(yàn)美國(guó)課堂學(xué)習(xí)和校園文化。學(xué)習(xí)結(jié)束后，孩子們將收獲學(xué)校頒發(fā)的官方認(rèn)證證書(shū)。 

（2）加州重點(diǎn)校美國(guó)學(xué)伴，寄宿家庭體驗(yàn)美國(guó)本土文化

在校學(xué)習(xí)期間，為每一位學(xué)生安排一位年級(jí)/年齡相仿的美國(guó)校園學(xué)伴。孩子們可以通過(guò)與學(xué)伴的交流，盡快熟悉校園生活，互換學(xué)習(xí)方法和交換學(xué)習(xí)心得。  在課堂外，孩子們將被安排進(jìn)入美國(guó)當(dāng)?shù)丶乃藜彝ブ猩?，通過(guò)日常生活接觸，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣和文化差異。在溝通中，增強(qiáng)孩子們?cè)诓煌h(huán)境下的適應(yīng)能力。

（3）美國(guó)東海岸名校訪學(xué)

走訪東海岸頂尖學(xué)府，包括：哈佛、耶魯、MIT、賓夕法尼亞大學(xué)，其中在哈佛、耶魯安排了在校學(xué)生帶領(lǐng)孩子們走訪大學(xué)。孩子們不僅可以親身體驗(yàn)名牌學(xué)府的學(xué)術(shù)氛圍，更能溝通與學(xué)子的交流，了解名校生的校園生活和學(xué)習(xí)方式。

（4）東西海岸六座名稱(chēng)探訪：紐約、華盛頓、波士頓、費(fèi)城、洛杉磯、圣地亞哥的美國(guó)歷史和文化探索

本次游學(xué)我們會(huì)去到東西海岸6大名城，深度了解美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史及文化。城市地標(biāo)性的景點(diǎn)觸碰，著名的博物館參觀學(xué)習(xí)，主題樂(lè)園浸泡式體驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游的沿途講解....從多維度、多角度的去了解美國(guó)的過(guò)去，現(xiàn)在以及未來(lái)發(fā)展方向。

關(guān)于加州重點(diǎn)中學(xué)的概念：

指曾被美國(guó)加州教育局（CDE）官方評(píng)定為【加州杰出學(xué)?！炕颉炯又萁饚W(xué)校】的優(yōu)秀公立初中、高中。加州杰出學(xué)校計(jì)劃（California Distinguished School Program），?由加州教育局于1985年建立，旨在表彰在州內(nèi)教育典范學(xué)校，也可以被視同為中國(guó)的省重點(diǎn)中學(xué)。 2015-2017年該項(xiàng)目名稱(chēng)臨時(shí)被替代為“加州金帶學(xué)校計(jì)劃”（California Gold Ribbon School Program）。

什么是全真學(xué)期中插班？學(xué)期中插班和普通的暑期插班有什么區(qū)別？

全真學(xué)期中插班是指中國(guó)學(xué)生利用寒/暑假前往美國(guó)游學(xué)，并插班到美國(guó)當(dāng)?shù)毓W(xué)校，參與到美國(guó)學(xué)生正規(guī)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)校課程中。相比其他機(jī)構(gòu)的暑假課程，學(xué)期中插班能夠：

①體驗(yàn)開(kāi)學(xué)后豐富的校園生活和社團(tuán)活動(dòng)

②參與到更多科目的教學(xué)過(guò)程

③所學(xué)內(nèi)容是依照美國(guó)正規(guī)教學(xué)大綱進(jìn)行授課

④能夠保證在校園正式教學(xué)環(huán)境下的學(xué)習(xí)氛圍、美國(guó)學(xué)生占比高，達(dá)到浸泡式的目的

行程會(huì)游覽美國(guó)哪些城市和哪些知名景點(diǎn)？

圣地亞哥-插班所在地

洛杉磯-環(huán)球影城

波士頓-哈佛大學(xué)（跟隨學(xué)子參訪）、麻省理工學(xué)院  自由之路

紐黑文-耶魯大學(xué)（跟隨學(xué)子參訪）

紐約-船游參觀自由女神像（不登島） 華爾街（含銅牛）大都會(huì)博物館

費(fèi)城-獨(dú)立宮 自由鐘  賓夕法尼亞大學(xué) 普林斯頓大學(xué)

華盛頓-白宮（外觀）國(guó)會(huì)大廈（外觀）杰斐遜紀(jì)念堂 林肯紀(jì)念堂  國(guó)家航空航天博物館  國(guó)家自然歷史博物館

名校訪學(xué)主要的目的在于：

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：參觀去全球的頂尖學(xué)府可以讓孩子最直觀感受到學(xué)術(shù)氛圍和知識(shí)的魅力，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。

2、建立目標(biāo)：學(xué)哥學(xué)姐的留學(xué)經(jīng)歷會(huì)很打動(dòng)初高中的孩子們，讓孩子有個(gè)最直接的目標(biāo)，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上努力進(jìn)取，幫助他們形成對(duì)未來(lái)校園生活的期待和規(guī)劃。

3、增強(qiáng)自信：當(dāng)孩子參觀大學(xué)時(shí)，他們可能會(huì)與學(xué)生、教授或?qū)в芜M(jìn)行交流，這種經(jīng)歷有助于增強(qiáng)他們的社交能力和自信心。

參觀大學(xué)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常寶貴的一部分，為他們未來(lái)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇提供了有益的啟示。

為什么職業(yè)規(guī)劃要從小做起？

家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)選擇什么專(zhuān)業(yè)的重視度越來(lái)越高，這也反映著社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)社會(huì)的生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化的時(shí)候，人們追求的不再只是一份工作，而是傾向于一份自己熱愛(ài)的事業(yè)，以及在這份事業(yè)中，能否充分發(fā)揮自己的全部才能。職業(yè)規(guī)劃并不是讓孩子提早選擇職業(yè)，而是多興趣探索及探討，與未來(lái)的職業(yè)發(fā)展行程一個(gè)閉環(huán)，做一個(gè)啟蒙和引導(dǎo)幫助學(xué)生自我定位，提前規(guī)劃，找準(zhǔn)方向，把握時(shí)機(jī)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們本次美國(guó)游學(xué)，旨在提高孩子們的綜合素養(yǎng)以及動(dòng)手實(shí)踐的能力，打開(kāi)科技的大門(mén)，探索未來(lái)科技的機(jī)會(huì)，為他們未來(lái)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇提供了有益的啟示。