課程詳情

六大課程安排從多方面、多維度激發(fā)孩子藝術(shù)潛能，專(zhuān)業(yè)教師帶領(lǐng)孩子走向藝術(shù)世界。我們承諾每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，都能勇敢的站在舞臺(tái)上展示自己，成為舞臺(tái)上閃亮的明星。

超超心語(yǔ)

營(yíng)地教育并不是讓孩子“換個(gè)地方玩幾天”，而是要走進(jìn)心里，把夢(mèng)筑進(jìn)孩子的心中，每個(gè)孩子都是青蔥的樹(shù)苗，我們用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，雄厚的師資以及心靈成長(zhǎng)和素質(zhì)教育作為養(yǎng)料灌溉，孩子們不只是玩，而是正視自己，認(rèn)識(shí)自己，相信自己，提升自己，讓孩子全面立體正能量的發(fā)展，扎深根于泥土，在未來(lái)的成長(zhǎng)中枝繁葉茂。

一、營(yíng)地特色

語(yǔ)言、情商共進(jìn)步

通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)商、智商、情商三種能力，協(xié)調(diào)作用，相輔相成，立體提高孩子的語(yǔ)言能力、演講以及學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展等。

語(yǔ)商：普通話吐字發(fā)音基礎(chǔ)。

智商：語(yǔ)言表達(dá)能力與組織能力，邏輯思維與素材調(diào)取運(yùn)用能力。

情商：即興口語(yǔ)表達(dá)與交流能力，團(tuán)隊(duì)合作等人際關(guān)系處理能力。

進(jìn)階式課程

營(yíng)地課程設(shè)置呈階梯狀，初級(jí)到高級(jí)課程循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，演講能力逐步提升，學(xué)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)在掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力上,更是可以站在觀眾前演講出自己的作品，自信與膽量以及舞臺(tái)表現(xiàn)力都會(huì)出類(lèi)拔萃，從而做一名真正的演講者，用自己的語(yǔ)言撼動(dòng)千萬(wàn)人。

社會(huì)實(shí)踐是天然舞臺(tái)

為學(xué)員提供大量豐富、有趣富有現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐中，在多次實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提升自信心，做到真正意義上的增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉膽量，同時(shí)讓孩子走進(jìn)社會(huì)大講堂，提升社會(huì)發(fā)展性，學(xué)會(huì)交流溝通，同隊(duì)合作等。

二、營(yíng)地課程體系

ASE教育法：

基于舞臺(tái)的藝術(shù)教育

藝術(shù)、舞臺(tái)、教育三者互聯(lián)互動(dòng)，以舞臺(tái)為基礎(chǔ)，除了藝術(shù)技能方面的教育更注重審美教育和美學(xué)教育，以提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美能力，是孩子的天性自由發(fā)揮，注重藝術(shù)欣賞力和藝術(shù)情懷的培育。每個(gè)孩子都是創(chuàng)作的天使，激發(fā)孩子無(wú)限藝術(shù)潛能，塑造孩子藝術(shù)人生。

語(yǔ)言能力全方位提升

什么叫全方位提升？從基礎(chǔ)的發(fā)音發(fā)聲，情感表達(dá)，語(yǔ)言色彩等知識(shí)到語(yǔ)言組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、語(yǔ)言邏輯、想象力等方面都有著系統(tǒng)的、完整的訓(xùn)練，每個(gè)孩子都將有所改變，每個(gè)孩子都能在老師的指導(dǎo)下有所突破。

藝術(shù)課堂與專(zhuān)業(yè)知識(shí)

營(yíng)地導(dǎo)師充滿專(zhuān)業(yè)性和藝術(shù)性的課堂讓孩子們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，課堂氛圍活躍有趣，以孩子興趣為基準(zhǔn)點(diǎn)，發(fā)散藝術(shù)知識(shí)，讓孩子們通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的方法深刻理解，由內(nèi)而外的滲透。

精品小班關(guān)注每個(gè)孩子成長(zhǎng)

小班教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代主流教育規(guī)律，注重個(gè)性化教育，和體制內(nèi)教學(xué)做到相輔相成，在營(yíng)地小班學(xué)習(xí)彌補(bǔ)學(xué)校教學(xué)中的不足，精準(zhǔn)了解每個(gè)孩子的情況，老師針對(duì)每個(gè)孩子有著獨(dú)特的指導(dǎo)方法，定制不同的成長(zhǎng)計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都有對(duì)自己的突破，無(wú)論是舞臺(tái)實(shí)踐還是體驗(yàn)活動(dòng)，保證每個(gè)孩子都參與，讓每個(gè)孩子都融入到營(yíng)地生活當(dāng)中，有所成長(zhǎng)。

陶冶情操提高審美

藝術(shù)源于生活，高于生活，讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)身邊的美，激發(fā)出孩子真善美的一面，熱愛(ài)生活，用一顆善良勇敢、樂(lè)觀積極的心看待這個(gè)世界，用自己的眼睛和心靈尋找生活中的美好，每個(gè)孩子都有不同的配樂(lè)，提升對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力和審美。

提升孩子自信心

通過(guò)大量的舞臺(tái)表演體驗(yàn)和老師的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)，孩子勇于展示自己，激發(fā)自身潛能，在眾人面前表達(dá)自己侃侃而談，孩子的自信心是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的，通過(guò)營(yíng)地生活讓孩子多次訓(xùn)練，肯定自己，認(rèn)可自己，突破自己，從而越來(lái)越自信，越來(lái)越有能量。

想象力與邏輯思維

藝術(shù)與想象力分不開(kāi)，與邏輯思維能力緊密相連，通過(guò)激發(fā)想象力的課程活動(dòng)，讓孩子發(fā)散思維，天馬行空，敢想敢說(shuō)，并且將自己的想象力用語(yǔ)言串聯(lián)起來(lái)，辯論、關(guān)鍵詞編講故事、關(guān)鍵字組詞等活動(dòng)提升孩子邏輯思維能力與表達(dá)能力。

提升綜合素質(zhì)

營(yíng)地生活從不是單方面的成長(zhǎng)，孩子通過(guò)共同生活學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，建立深厚友誼，改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，尋找他人的閃光點(diǎn)，共同建立和諧友愛(ài)的大集體，從而塑造孩子高素質(zhì)人格。

名師執(zhí)教

超級(jí)小演說(shuō)家集訓(xùn)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)及心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師，已經(jīng)策劃并且?guī)ьI(lǐng)十七期營(yíng)地，在營(yíng)地中注重孩子心靈成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)成長(zhǎng)，讓營(yíng)地教育走進(jìn)孩子心里，幫助孩子健康正能量的成長(zhǎng)，用陽(yáng)光的教育方式引導(dǎo)孩子，被孩子們當(dāng)做好朋友、好知己。

中國(guó)社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員。播音主持專(zhuān)業(yè)出身。曾在山東廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)。任河南電視臺(tái)欄目導(dǎo)演。雙雙老師深受孩子們的喜愛(ài)，被孩子們叫做最好的老師，課程專(zhuān)業(yè)有趣，受到家長(zhǎng)認(rèn)可。

中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)出身。中央電視臺(tái)導(dǎo)演。夏青杯賽區(qū)評(píng)委。王鵬老師專(zhuān)業(yè)能力出眾，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂氛圍輕松活躍受到孩子們的喜愛(ài)。

三、課程特色

六大課程安排從多方面、多維度激發(fā)孩子藝術(shù)潛能，專(zhuān)業(yè)教師帶領(lǐng)孩子走向藝術(shù)世界。我們承諾每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，都能勇敢的站在舞臺(tái)上展示自己，成為舞臺(tái)上閃亮的明星。

演講課程：語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)基礎(chǔ)課程到演講稿撰寫(xiě)備稿、舞臺(tái)演講、即興演講等專(zhuān)業(yè)演講課程。

主持人課程：熟悉并體驗(yàn)?zāi)M主持，鍛煉口才的絕佳課程。

戲劇表演課程：解放孩子天性，表演課程生動(dòng)有趣，孩子們最?lèi)?ài)的課程。

配音課程：選取孩子們最?lèi)?ài)動(dòng)畫(huà)影視片段，配音更好的培養(yǎng)孩子情感收放。

朗誦課程：誦讀經(jīng)典，語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)基礎(chǔ)課程，學(xué)會(huì)技巧，為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

心靈成長(zhǎng)課程：不同主題夜活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中有所感悟，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)文字之美，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作等。

課程表

第1天

開(kāi)營(yíng)儀式

（全體老師和嘉賓）

團(tuán)建、大融合拓展活動(dòng)

吃飯

午休

課前熱身活動(dòng)

發(fā)音、發(fā)聲基礎(chǔ)、輕重格式、呼吸控制

晚飯

新生之夜

融入團(tuán)隊(duì)，釋放天性

第2天

晨功

早飯

課前熱身活動(dòng)

語(yǔ)言色彩、情感色彩訓(xùn)練、語(yǔ)言表現(xiàn)方法

課前熱身活動(dòng)

舞臺(tái)語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言表達(dá)技巧、聲音彈性

詩(shī)詞之夜

即興口語(yǔ)、朗誦學(xué)習(xí)

第3天

晨功

課前熱身活動(dòng)

文學(xué)作品朗誦、掌握古詩(shī)詞朗讀誦讀技巧

課前熱身活動(dòng)

配音藝術(shù)學(xué)習(xí)與鑒賞，體會(huì)不同人物角色語(yǔ)言表達(dá)

感恩之夜

表演指導(dǎo)，話劇演排

第4天

晨功

課前熱身活動(dòng)

語(yǔ)言組織技巧、經(jīng)典演講稿賞析學(xué)習(xí)

課前熱身活動(dòng)

知識(shí)總結(jié)溫習(xí)

節(jié)目彩排

瘋狂之夜

綻放自我，節(jié)目彩排

第5天

晨功

綜合復(fù)習(xí)

與模擬演出

畢業(yè)班會(huì)

匯報(bào)演出

四、實(shí)踐活動(dòng)

五、學(xué)員風(fēng)采

招生詳情

招募對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至初中三年級(jí)學(xué)生

入選條件：熱愛(ài)演講、朗誦、配音，努力上進(jìn)的未來(lái)精英

主辦單位：北京秉雅教育科技有限責(zé)任公司

培訓(xùn)地點(diǎn)：花水灣溫泉度假村