課程詳情
學習國學兒童歌舞之后，會全面提升孩子的藝術(shù)素養(yǎng)！持續(xù)學習，孩子會將聲樂、舞蹈、臺詞、戲劇表演四種藝術(shù)技能融為一體。在孩子還小的時候，沒必要過早定向發(fā)展，而應該在孩子的藝術(shù)培養(yǎng)上給予孩子多種可能性，將來再根據(jù)孩子自身的天賦、條件、機遇，擇機發(fā)展。
另外，在學習藝術(shù)的同時，將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、禮儀、德育等通過孩子們更容易接受和理解的方式讓孩子領(lǐng)悟并植根于內(nèi)心。讓孩子得以更加全面、健康的成長！ 我們的目標是：讓每一個學習國學兒童歌舞的孩子成長為“具有綜合性藝術(shù)素養(yǎng)且知書達理的中國人”！
課程介紹
1998年，北京舞蹈學院附中首開“歌舞”專業(yè)，在此之后，國內(nèi)開設(shè)歌舞專業(yè)的除了北舞附中，還有上海戲劇學院附中、廈門市藝校、北京市藝校、武漢市藝校等均設(shè)有中專級別的歌舞專業(yè)。本科有中央戲劇學院、北京舞蹈學院、北京電影學院、上海戲劇學院、上海音樂學院、中央音樂學院等一類藝術(shù)院校均設(shè)有音樂劇專業(yè)、影視戲劇表演專業(yè)、或者音樂綜合專業(yè)等。
國學兒童歌舞是以國學為文化主張，歌舞為表現(xiàn)形式的一種全新的文化教育與綜合性藝術(shù)教育相結(jié)合的教育系統(tǒng)。在這里，我們涵蓋了文化教育、習慣養(yǎng)成、國風舞蹈、臺詞表演、聲樂、舞臺表演等方面。在鍛煉營員形體、樂感、藝術(shù)辨別能力方面都具有極大的積極促進作用。
學習國學歌舞的意義
學習國學兒童歌舞之后，會全面提升孩子的藝術(shù)素養(yǎng)！持續(xù)學習，孩子會將聲樂、舞蹈、臺詞、戲劇表演四種藝術(shù)技能融為一體。在孩子還小的時候，沒必要過早定向發(fā)展，而應該在孩子的藝術(shù)培養(yǎng)上給予孩子多種可能性，將來再根據(jù)孩子自身的天賦、條件、機遇，擇機發(fā)展。 另外，在學習藝術(shù)的同時，將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、禮儀、德育等通過孩子們更容易接受和理解的方式讓孩子領(lǐng)悟并植根于內(nèi)心。讓孩子得以更加全面、健康的成長！ 我們的目標是：讓每一個學習國學兒童歌舞的孩子成長為“具有綜合性藝術(shù)素養(yǎng)且知書達理的中國人”！
師資團隊
舞蹈老師 鄭宏堯
四川省舞蹈家協(xié)會高級教師
四川省社會藝術(shù)水平高級教師
成都市優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽優(yōu)秀指導教師
四川省星光燦爛舞蹈大賽優(yōu)秀指導教師
中國成都國際舞蹈公開賽優(yōu)秀指導教師
四川省電視臺少兒春晚優(yōu)秀指導教師
臺詞老師 梁慧杰
主持人上崗資格證A級
曾擔任幼兒園、小學、初中、高中播音主持教師
全國德藝雙馨朗誦大賽全國總決賽亞軍
成都電視臺蓉城先鋒頻道主持人
采編播集一身的新媒體人
聲樂老師 王萍
九寨神韻藝術(shù)團任職三年獲得優(yōu)秀演員稱號
四川省岷江魂藝術(shù)節(jié)獲優(yōu)秀演員
合唱作品《云上踏歌》或?qū)I(yè)組一等獎
四川省大學生藝術(shù)節(jié)歌唱比賽或?qū)I(yè)組二等獎
四川省少數(shù)民族藝術(shù)節(jié)獲得優(yōu)秀演員稱號
