 第 1 天 開營儀式 認識新朋友

【上午】 報到，獨立開始第一步，找到青青部落大家庭，獨立完成報到。與營長、輔導員老師見面。

【下午】 入住營地 開營儀式，前往十商營地，和室友一起尋找宿舍。

【晚上】 我有一個團隊，找到自己的團隊，建設自己的團隊文化，在團隊中找準自己的位置，與團隊共進退，團結就是力量！

 第 2 天 時間管理 、團體心理輔導 共建關系

【上午】 共建關系，通過團體輔導幫助營員更加熟悉彼此，為接下來的旅程打下良好基礎！

【下午】 飲食與健康之飲料，用色素飲料實驗，制作各種味道的飲料，學習飲料對身體健康意義作用。

【晚上】 手賬，通過手賬記錄，學會時間管理，規(guī)劃人生，記錄生活軌跡，治療拖延癥。

 第 3 天 腦認知測試、投資與理財：現(xiàn)金流

【上午】 作業(yè)輔導 +腦認知測評，作業(yè)輔導2小時，通過對學生的課業(yè)輔導，探索營員的學習習慣與思維模式，并給于指導。并對孩子進行專業(yè)腦認知測試，學習力的五個方面測試：腦工作負荷、大腦活力、疲勞程度、緊張焦慮、放松程度、投入程度、注意喚醒、抵抗干擾、無意記憶、腦穩(wěn)定、排除雜念和左右腦優(yōu)勢幾個方面，測試營員的生理與心理指標，并給與建設性建議。

【下午】 現(xiàn)金流游戲，通過現(xiàn)金流游戲，認識投資與理財，理解財富意義。

【晚上】 成長電影分享，在電影中收獲快樂，收獲成長。

 第 4 天 團體心理輔導 自我探索

【全天】 極限體驗，體驗攀巖與飛降的刺激與趣味。

【晚上】 自我探索，通過生命樹的整體梳理，幫助營員清晰自己的目標等狀態(tài)，更好的了解自己。

 第 5 天 人際關系輔導、廣告定格動畫制作

【上午】 人際關系輔導，運用認知行為療法剖析孩子人際交往與情緒管理的癥結，幫助營員建立自己的朋友圈。

【下午】 廣告定格動畫制作，通過團隊創(chuàng)作與靈巧的雙手創(chuàng)造出各種人物，打造屬于自己的趣味動畫。

【晚上】 靈商主題手賬制作，把自己的藝術創(chuàng)想落在紙上，寫出屬于自己靈商手賬。

 第 6 天 學習動力分析職業(yè)傾向自我探索

【上午】 職業(yè)傾向自我探索，根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣分類：社會型、企業(yè)型、常規(guī)型、藝術性、研究型、現(xiàn)實型六大類型，通多游戲測試，能幫助營員認識自己的興趣與能力，從而增強自信，也為生涯規(guī)劃打好基礎。

【下午】 生涯規(guī)劃社會探索，資深大學就業(yè)指導老師教授專業(yè)與職業(yè)的種種關系。

【晚上】 學習動力分析，從心理學內(nèi)外驅動的角度深入分析和了解自己的學習動力來源。

 第 7 天 團隊多米諾骨牌

【上午】 “是真的嗎”探索課，科技來源于生活，在生活中尋找實驗靈感，勇于思考。

【下午】 團隊多米諾骨牌，多米諾骨牌闖關，塑造細心與耐心，團隊發(fā)揮最大優(yōu)勢。

【晚上】 生存挑戰(zhàn)行前會，充分討論分工與營銷策略，為生存挑戰(zhàn)做準備！

 第 8 天 城市生存挑戰(zhàn)

【全天】 古北水鎮(zhèn) 生存挑戰(zhàn)，通過考察古北水鎮(zhèn)，并作出生存計劃，掙得自己人生中的第一份財富。

【晚上】 情緒分享 感恩教育，生存挑戰(zhàn)不僅是逆商的體現(xiàn)也是十商的綜合表現(xiàn)，這一天營員們也會遇到各種各樣的挫折與問題，通過情緒分享來幫助營員調(diào)節(jié)心理壓力與情緒，并通過售賣活動讓營員體驗父母工作的不易。

 第 9 天 團隊PK實戰(zhàn) 紙船渡江與水槍大戰(zhàn)

【上午】 作業(yè)輔導，作業(yè)輔導2小時。通過對學生的課業(yè)輔導，探索營員的學習習慣與思維模式，并給于指導。

【下午】 紙船渡江 與水槍大戰(zhàn)，通過團隊制作紙船和水槍大戰(zhàn)過程中，分析問題解決的方法和思路。

【晚上】 桌游時間 ，桌游“狼來了”、“只言片語”等游戲，學會大膽猜測，勇于試錯。

 第 10 天 親子關系探討

【上午】 健康飲食制作，卡路里是什么？如何制作低熱量食物？讓我們動手行動吧~

【下午】 話劇排演，主題：青春期遇上更年期，還原家庭交流模式，探討親子關系。

【晚上】 紙雕，體驗減壓治療：紙雕。

 第 11 天 膽商歡樂谷極限挑戰(zhàn)

【全天】 歡樂谷挑戰(zhàn)，一起過山車、激流勇進、球幕影院，營員最愛。

【晚上】 整理內(nèi)務，整理好自己的物品，邁向獨立的第一步。

 第 12 天 “我們的夏令營”創(chuàng)作

【上午】 作業(yè)輔導，作業(yè)輔導2小時。通過對學生的課業(yè)輔導，探索營員的學習習慣與思維模式，并給于指導。

【下午】 “我們的夏令營”創(chuàng)作，營員在夏令營期間收獲很多，通過小組來制作夏令營微電影或者海報等形式的展示，讓營員滿載而歸！

【晚上】 野外露營 狂歡晚會 各種才藝表演讓你們自由釋放，盡情歡樂！

 第 13 天 學會分離 背后留言

【上午】 學會分離，分別是為了更好的相聚，珍惜和我們一起成長的營員朋友。

【下午】 閉營儀式 踏上歸程，離別之時，回顧自己的點滴成長，些許感動，同時送出自己真誠的愛與贊美。在這里，我們是相親相愛的一家人；在這里，我們收獲更好的自己。