現(xiàn)如今時(shí)代的發(fā)展趨勢是一種以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主的時(shí)代，也就是所謂的IT行業(yè)，不過很多人可能不知道，現(xiàn)如今很多孩子的IT技術(shù)并不弱，甚至出現(xiàn)了很多小黑客呢。而在此時(shí)代的背景之下，南京市舉辦了2023年信息與未來小學(xué)生夏令營活動。今天就讓小編帶大家去看看此次活動的指南吧。
一、活動主旨
面向未來、體驗(yàn)過程、展示才能、增強(qiáng)能力、重在參與。
二、參加對象
采取自愿報(bào)名參加的原則, 參加者必須是當(dāng)年在校的四、五、六年級的小學(xué)生。
三、 報(bào) 名
各市根據(jù)分配的名額，以學(xué)校為單位組織報(bào)名。于6月1日前完成第一次報(bào)名，只確定人數(shù)（以市為單位匯總上報(bào)），過期不報(bào)，名額將另行分配。6月25日前正式報(bào)名確定名單，但不得更換名額。
四、活動時(shí)間
定于2023年7 月15-18日。
五、活動安排
見日程安排表。
1、開營式
2、IT小能手PK活動：包括以下幾個(gè)內(nèi)容，突出信息技術(shù)教學(xué)與活動的特點(diǎn)，相關(guān)工作由省營委會專家組負(fù)責(zé)：
（1）程序設(shè)計(jì)小能手PK: 面向全體營員，考察學(xué)生用程序設(shè)計(jì)語言解決問題的能力。時(shí)間2.5小時(shí)。
（2）Scratch創(chuàng)意編程PK：面向全體營員，考察學(xué)生數(shù)理思維和創(chuàng)意想象能力。時(shí)間2.5小時(shí)。
（3）電腦益智活動小能手PK：面向全體營員，時(shí)間 1小時(shí)。
3、創(chuàng)作實(shí)踐PK活動
比特實(shí)驗(yàn)室活動：普及物聯(lián)網(wǎng)科技知識，激發(fā)學(xué)生的激情和夢想，在動手實(shí)踐中鍛煉學(xué)生創(chuàng)造能力、觀察能力、動手能力、探究能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。時(shí)間2小時(shí)。
4、交流PK活動
（1）信息技術(shù)及科普知識競賽（團(tuán)體）。時(shí)間2小時(shí)。
（2）文娛表演：要求以市為單位準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目（表演時(shí)間在2-3分鐘內(nèi)）。
5、科普體驗(yàn)活動
6、閉營式暨頒獎典禮
六、獎 勵(lì)
1、IT小能手PK：各項(xiàng)目設(shè)才能展示、實(shí)踐體驗(yàn)獎各若干名。（才能展示4分，實(shí)踐體驗(yàn)2分）
2、信息技術(shù)及科普知識競賽（團(tuán)體）：各市根據(jù)下表名額確定參加團(tuán)體賽的學(xué)校
3、文娛表演：每參與選派一個(gè)節(jié)目：3分。
4、對組織、開展活動成績顯著的市及學(xué)校將給予獎勵(lì)與表彰。
設(shè)優(yōu)秀參與校團(tuán)體獎：根據(jù)參加信息技術(shù)及科普知識競賽（團(tuán)體）項(xiàng)目活動的學(xué)校成績，最終評出前八名給予獎勵(lì)。一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。
設(shè)單項(xiàng)校團(tuán)體獎：包括2，3項(xiàng)目，根據(jù)該項(xiàng)目各校前3名選手成績之和評出每個(gè)項(xiàng)目的前三名。
設(shè)市優(yōu)秀參與團(tuán)體獎：有5名及以上營員參加夏令營活動的市方可獲得評比資格，評出前三名，給予獎勵(lì)：
（1）市團(tuán)體成績=本市所有參與營員的個(gè)人綜合成績總均分+參與學(xué)校數(shù)得分＋閉幕式節(jié)目得分
（2）參與學(xué)校數(shù)計(jì)分方法：超過3人（不含3人）參與學(xué)校每校加1分，不足4人的學(xué)校每校加0.2分。參與學(xué)校數(shù)為本市所有學(xué)校加分總和。
5、獲獎人員均由主辦單位給予獎勵(lì)：有關(guān)營員頒發(fā)證書，其主要的輔導(dǎo)教師將頒發(fā)輔導(dǎo)證書。
七、其他
A 領(lǐng) 隊(duì)：各市必須指定1名負(fù)責(zé)人，同時(shí)作為本次營委會委員參與營務(wù)工作。主要負(fù)責(zé)對本市全體營員的管理，并在活動期間擔(dān)任其營員的監(jiān)護(hù)人。對不能認(rèn)真履行領(lǐng)隊(duì)職責(zé)的，將取消該市參加市團(tuán)體評選的資格。
B 輔導(dǎo)教師：各市負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)的教師，并在活動期間協(xié)同領(lǐng)隊(duì)參與對營員的管理（每市不超過5名）。
C營 員：夏令營活動的主體，應(yīng)認(rèn)真參加全部活動并遵守夏令營的各項(xiàng)規(guī)定。未經(jīng)營委會批準(zhǔn)擅自不參加活動或違反規(guī)定者，將取消其營員資格及全部活動成績。
信息與未來是一個(gè)互相的產(chǎn)物，信息科技能夠創(chuàng)造未來，未來需要孩子們的大腦去創(chuàng)造，那么這個(gè)暑期不妨讓孩子來參加一次這樣的活動，讓孩子學(xué)會動動腦思考，動手操作，運(yùn)用知識去創(chuàng)造屬于自己的未來。
